Mardi 02 Juin 2020
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Chers élèves,
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Après notre période de "cocon-finement", voici venue la fin de saison théâtrale.
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En accord avec le théâtre et les conditions règlementaires d'accueil, je vous propose de vous retrouver les Mercredi 17 Juin de 16h à 17h15 et
Mercredi 24 Juin de 16h à 17h15 au Théâtre !!! Enfin !!!
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J'évoquerai mercredi avec vous ce que nous ferons sur ces 2 journées-là et comment nous allons nous organiser !
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Mardi 07 avril 2020
23ème jour de confinement
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Bonjour à tous,
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J'espère que vous allez bien et que vous ne croulez pas sous les devoirs... J'ai pu avoir au téléphone Anniki, Sandra et Alexandre, Marceau, Léina, James, et Anouar.
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Demain, entre 16h et 17h30 (à l'heure habituelle de notre cours) j'essaierai en priorité Maya, Ella, Pénélope, Adèle, Juliette et Gabriel pour des italiennes et une discussion sur la construction de notre spectacle.
Mais je vous rappelle, que vous pouvez tout à fait en prendre l'initiative aussi. Mon n° de téléphone est le 06.20.82.76.15. Et mon mail : peyrot.cecile@gmail.com
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Anouar, Marceau, Adèle, Pénélope, Juliette, James et Leina
Où en êtes-vous de la nouvelle proposition de fin pour la scène 3ème Guerre Mondiale ? (description de l'exercice : voir plus bas) Je n'ai pas reçu vos propositions de la semaine dernière... !
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Ella, Anniki, Maya, Sandra, Alexandre et Gabriel :
Où en êtes-vous de vos croquis pour le décor de la scène Dans ma classe ? (description de l'exercice : voir plus bas) Je n'ai pas reçu vos propositions de la semaine dernière !
Pour tous : je n'ai pas reçu vos fiches-création de personnages (sauf Sandra et Alexandre) (description de l'exercice : voir plus bas)
Pour tous, voici les exercices de cette semaine du mercredi 08 avril 2020 :
Je laisse ceux de la semaine dernière également, juste en-dessous, comme ça, vous avez bien tout sous les yeux et vous avancez à votre rythme, sur toutes ces tâches.
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1. Continuer d'apprendre vos textes svp, c'est la base !!!
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RAPPEL DISTRIBUTION :
Léïna : Lydia (scène Dans ma classe), Skargrit 3 (scène 3ème Guerre Mondiale), Professeur Pectine (scène L'Enquête), Mélodie (scène Populaire)
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Juliette : Eléna (scène Dans ma classe), Skargrit 1 (scène 3ème Guerre Mondiale), Tricia (scène Populaire), Professeur et Reine (scène Guerre des Trônes)
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Ella : Gwen (scène Dans ma classe), Braqueur 2 (scène Le Braquage), Jenny (scène Populaire)
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Anniki : Petit rôle (scène Dans ma classe), Nina (scène Le Braquage), Manon (scène Parallèle)
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Pénélope : Sharon (scène Dans ma classe), Sam (scène Le Braquage), Claire (scène Populaire)
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Adèle : Petit rôle (scène Dans ma classe), Lise (scène Le Braquage), Julie (scène Parallèle), Mélanie (scène 3ème Guerre Mondiale)
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Maya : va nous aider à construire le spectacle (son, décors, costumes...)
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Sandra : Petit rôle (scène Dans ma classe), Professeur (scène Le Braquage), Lucie (scène L'enquête), Cassandre (scène Populaire), Ariane (scène Guerre des trônes)
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James : Julien (scène Dans ma classe), Jacques (scène Parallèle), Skargrit 2 (scène 3ème Guerre mondiale), Jules (scène L'Enquête), Oncle Villefroi (scène Guerre des Trônes)
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Alexandre : Petit rôle (scène Dans ma classe), Mr Meyer / Maître Meyer (scène Parallèle), Détective Cueillette (scène L'Enquête), Tom (scène Populaire), Roi de Bordeciel (scène Guerre des Trônes)
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Gabriel : Professeur (scène Dans ma classe), Pierre (scène L'Enquête), Professeur (scène Populaire), Roi de Terredo (scène Guerre des Trônes)
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Anouar : Petit rôle (scène Dans ma classe), Braqueur 1 (scène Le Braquage), Petit rôle (scène Parallèle), Benjamin (scène 3ème Guerre Mondiale), Denis (scène Populaire)
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Marceau : Chef Braqueur (scène Le Braquage), Professeur (scène 3ème Guerre Mondiale)
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En fonction de l'ordre des scènes et de leur enchaînement pour le spectacle, je demanderai à chacun d'être figurant dans plusieurs scènes dans lesquelles il n'apparaît pas. Sachant que tout ce qui est visible sur un plateau de théâtre est important pour les spectateurs, cela permettra à chacun de continuer à jouer, en dehors des personnages que Léa vous a distribués avec du texte !
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2. un nouvel exercice pour le collectif :
Equipe CREATION SONORE : Sandra, Juliette, Alexandre, Gabriel, et James : merci de m'envoyer par mail vos propositions de musiques et sons pour la scène GUERRE DES TRONES. vous pouvez juste m'envoyer un lien vers youtube par exemple.
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Equipe CREATION NUMERIQUE : Ella, Leïna, Pénelope, et Anouar (Alexandre et Sandra nous utiliserons les photos que vous m'avez déjà envoyées) : Pouvez-vous vous prendre en photo en costume de tous les jours pour la scène POPULAIRE ?
Ensuite je vous apprendrai comment y ajouter les mentions numériques suivantes :
Ella : une photo de ton personnage Jessy avec une note qui apparaît : "18". puis une photo avec la mention "5000 abonnés" et enfin une photo avec la mention "57 likes"
Alexandre, Maya et Sandra : une photo de vos personnages Tom, Mélodie, et Cassandre avec la note = moins de 18
Pénélope : une photo de ton personnage Claire avec la note "13" puis une photo avec la mention "800 likes"
Juliette : une photo de ton personnage Tricia avec la note "19"
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Equipe DECORATEURS : Marceau, Adèle, Anniki pour la scène LE BRAQUAGE Pourriez-vous svp m'envoyer des images de 2 tableaux chacun que vous aimez, qui figurent au Musée du Louvre, à Paris ? Nous les intègrerons ainsi dans le décor. J'aimerais également que quelqu'un parmi vous trois, (celui qui prend du plaisir à le faire) dessine et m'envoie un PLAN DU MUSEE (inventé), qui a servi à préparer le braquage. Merci beaucoup !
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C'EST TOUT.... POUR LE MOMENT !!
A très bientôt
Cécile
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Petits travaux pour mercredi 1er avril SVP :
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En plus de connaître vos textes (audioitaliennes par téléphone le mercredi, à l'heure habituelle du cours), merci de préparer les choses suivantes :
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Chacun fait :
une fiche personnelle pour chacun de ses rôles, avec son nom, le nom du personnage et de la scène concernée, et fait une photo des costumes et accessoires qui sont déjà dans ses placards (ou dans les placards de la famille, et empruntable pour le spectacle !). Attention aux détails (selon les circonstances). Ecrivez ce qui est important pour vous et qu'il vous manque. Nous verrons ensemble comment compléter les tenues dans la caverne du Divadlo quelques semaines avant le spectacle.
(VOIR MODELE DE FICHE
"CREATION PERSONNAGE"
en bas de Page)
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et un exercice pour le collectif :
Je vous propose de découvrir les différents métiers liés au spectacle vivant (et au cinéma) en faisant les exercices que je vous proposerai chaque semaine pour préparer NOTRE spectacle. Les équipes ne sont pas fixes. Chacun de vous passera à chaque poste. Cette semaine : voici votre tâche.
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EQUIPE SCENARISTES :
Anouar, Marceau, Adèle, Pénélope, Juliette, James et Leina : Après discussion avec Anouar à propos de l'humour pas trop présent dans le spectacle cette année, merci de faire une proposition écrite en quelques lignes pour une fin différente à la scène "3ème Guerre Mondiale", soit déjà sous forme dialoguée, soit en une brève description de ce qu'il se passerait si la fin était optimiste.
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EQUIPE DECORATEURS :
Ella, Anniki, Maya, Sandra, Alexandre et Gabriel : Pour la scène Dans ma classe, merci d'imaginer le décor pour le moment où Eléna, Lydia, Sharon et Gwen essayent leur robe de fête du lycée. J'ai choisi que nous devions faire comprendre au public qu'il s'agit de deux cabines d'essayage dans un magasin de vêtements. Mais comment faire exister cela sur scène (avec nos moyens !!, nous n'avons pas un plateau de cinéma... mais tout de même... !) Vous pouvez même vous faire aider de vos parents ! Dessiner le décor, avec la position de chacune des filles, qui doivent s'entendre...
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Merci par avance à chacun pour sa participation et son travail.
Je suis très heureuse de préparer
tout cela avec vous.
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A venir, il y aura :
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EQUIPE CREATION SONORE (pour tous les sons nécessaires au spectacle (alarme, sonnerie récréation, cloche récréation, explosions, sirènes de police, musique de fête du lycée, sons talkies-walkies.. ?, sons calèche en 1901, annonce haut-parleur , faille temporelle, voix du Détective au téléphone, voix d'Eléna(Juliette) dans la scène Dans ma classe, générique la Guerre des Trônes... Générique Koh Lanta...
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EQUIPE ACCESSOIRISTES
EQUIPE CREATION NUMERIQUE (pour rendre le blog BADLIFE visible au public dans la scène Dans ma classe !, pour faire apparaître les notes de popularité dans la scène Populaire
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et encore l'EQUIPE DECORATEURS...
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pour chacune des scènes
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Vous voyez, encore pas mal de choses à inventer ... !
Ce qui donnera à chacun l'opportunité
de révéler ses goûts et talents !
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Cécile
MODELE DE FICHE
"CREATION PERSONNAGE" :
Pour ne pas perdre le fil...
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Pourquoi est-il important de rester en contact ?
Parce que créer un spectacle demande des mois de préparation, une relation de confiance des professeurs envers leurs élèves et inversement, ainsi que des élèves entre eux, ce qui est signe d'une bonne complicité et d'un terrain favorable à un super spectacle de fin d'année !
Mais aussi... Parce que
Plus vous aurez votre texte "en bouche" tôt et plus vous vous sentirez libres de créer vos personnages, plus vous prendrez de plaisir le jour du spectacle.
Mais aussi ... Parce que
Cela permet à tout le groupe de créer une émulation dans tous les domaines de la scène :
Peut-être quelqu'un aura-t-il envie de proposer un décor particulier, d'inventer une chanson, d'ajouter une musique, de construire un costume ou un accessoire ?
Ainsi, si chacun fait "un bond en avant" dans l'apprentissage de ses textes, c'est tout le groupe qui progresse !
Pour que vous soyiez fiers de vous-mêmes et de l'Artiste qui est en vous
Fiche Personnages Alexandre et Sandra bien reçues le 04 avril. A vous, tous les autres ! ;-)
Mardi 31 Mars
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Libérons notre créativité !!!
Pourquoi ne pas profiter de ce Temps "OFF" pour créer, inventer, compiler de nouvelles idées, de nouveaux dessins, de nouvelles histoires ?
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A l'instar de Julia Cameron dans son livre "Libérez votre créativité", laissez l'Artiste se révéler en vous...
Que nous considérions que nous avons - ou pas - un talent particulier pour une activité, quelle qu'elle soit, nous savons, que c'est le travail qui va accompagner ce lent et étrange mais magique processus de créativité en nous.
Vous pouvez par exemple vous obliger à écrire trois pages par jour, ou à faire 3 dessins, ou à inventer des paroles ou un air de chansons, tous les matins, après votre petit-déjeuner. L'essentiel, c'est de se créer un rituel, une habitude, pour en sentir les bénéfices à partir de quelques jours... Et surtout : ne jeter rien, ne râturer pas vos "brouillons d'oeuvres" il sera bien temps, plus tard de faire le tri, et d'essayer de les organiser pour leur donner une forme dont vous pourrez être fiers.
Moi par exemple, je m'enregistre quelquefois avec la fonction dictaphone de mon téléphone portable lorsque une mélodie me vient de manière spontanée et naturelle au cours de la journée...
Ou encore, j'écris dans un carnet de "notes" toutes les idées et envies qui me viennent forcément à partir d'une situation, parfois d'un objet, ou encore ... à partir d'un documentaire...
D'ailleurs je partage ici le lien vers l'expo du Grand Palais qui se tient à Paris mais qui est fermée, mais exceptionnellement accessible en partie depuis votre ordinateur (j'ai découvert cela lors du théorique jour de vernissage de l'expo LE 25 MARS 2020) :
https://www.grandpalais.fr/fr/expo-pompei-chez-vous
Voilà, je voulais juste partager ici ce dont nous avons parlé avec l'une de mes amies : ce temps de confinement nous permet de créer de nouvelles choses, d'avoir accès à un autre Temps... Profitons-en !